现代企业管理论坛上有“三流企业抓产品，二流企业打品牌，一流企业讲文化”的说法。
颜龙认为，企业产品、品牌为企业文化所覆盖。没有一个企业没有文化。
企业文化是种传承，体现在企业的外观和内在的表现中，并且形成影响企业决策行事的核心价值观。
犹如每个人都有着其不同的外表、气质、风度、价值取向，而这些靠平时点滴积累所得。企业文化是随着企业运营发展过程而至，根据领导人重视程度不同，企业文化建设程度会有所不同，但不可也不是刻意为之。
每个企业自成立那天起，不管有意无意都会有自己的文化，而且老板的理念和行为准则对企业文化建设起着决定性作用。尤其是私营企业，企业文化便是“老板文化”，特别是在企业初创期。
颜龙在yy公司推出“先做事，再讲钱”口号，同时也在说给老板听，为今后推出新的薪酬等管理制度做铺垫。
鼓励员工做实事、多做事，能者多劳，多劳多得，培养员工的成就感，归属感，是企业人力资源管理上策。
反之，公司与员工做起交易，用金钱去刺激员工积极性，购买员工的工作业绩，只会事与愿违，使员工与公司离心离德，让公司前面的路越走越窄。
yy公司服装厂总经理虽然月薪不高，只有一万五，但有百分之八的分红。2017年，服装厂生产加工的几张大订单顺利出货的话，预估有四百万左右利润，总经理年收入能超过五十万。
现任服装厂总经理，2017年在yy公司工作四个月，收入应该有十六七万，但胡功成总经理还是向老板正式递交了辞呈，并表明他春节前要走人。
动用猎头公司，市人才服务中心，人脉圈获得的几个候选人，没有一个谈成，为考察候选人，颜龙还跑去福建江苏等地。
眼看春节临近，胡功成几次来要求离开公司，老板和颜龙都很是焦虑。
2018年1月27日下午，开完服装厂生产例会，已是傍晚时分，老板把颜龙叫到他办公室。
走进位于二楼的老板办公室，俩位贸易公司总经理已坐在老板大班桌前，在俩人当中给颜龙留了个座位。
“你们看看，今天姓胡的什么态度”。刚才例会上胡总的举动，让老板生气。
例会基本是老板一人在唱独脚戏，颜龙讲了生产现场6s检查情况和一些行政人力资源管理要求和打算。
胡总坐在会议桌一边最前面位置，双手插在裤袋中，微低着头一言不发，桌子上的笔记本一动未动。
老板讲的主要是外贸订单情况，加工产品选择，生产效率提升，加快阿米巴管理建设等，站着说了一个多小时，一块大白板写满了擦了再写。
最后老板让胡总发言，他站起身，双手托着会议桌说：“大家有什么要说的”。
“没有就散会吧”。见没人吭声，他结束了例会。
现在轮到老板双手插在裤袋中，背靠椅子望着服装厂总经理，无语苦笑。
按照规定，贸易公司总经理参加服装厂生产例会，如果出差就派代表参加。今天俩位贸易公司总经理都参加了例会，对胡总例会上的表现也十分不满。
“这样下去不是办法，春节前后是服装厂关键时刻，总经理这个样子，订单肯定完不成，员工也要逃光了”。老板忧心重重，烟一根接着一根。
“颜总，上吧”。坐在右边的贸易公司总经理笑着对颜龙说。
“我赞同，颜总上。”左边的立即表示同意，还挥舞了一下挙头。
老板没有作声，笑容可掬地望着颜龙。
到yy公司一个多月，颜龙的工作精力百分之九十放在服装厂上。不仅推行生产现场6s管理，每天不定时去检查执行情况。为了修订薪酬制度，听悉员工心声，颜龙把服装厂管理人员一个个请到办公室了解情况，还找了几个熟练工人谈过话，对服装厂运行情况有了较为全面的掌握。
要求颜龙出任服装厂总经理，三人肯定事先商量过，也许就在颜龙进来之前，不然贸易公司总经理不会贸然提议，另一位不加思索马上赞同，老板也丝毫没有惊讶。
私营、民营企业爽就爽在，只有老板们决定的事，就没什么审批程序流程啊来阻碍。
技工学校四月二十日开学，颜龙与汪校长约定，每周一五两天准时到学校上下班。因为他还得给自己留出时间，为n市两家公司提供企业管理咨询服务。
每次在学校，颜龙会去教学楼检查学生上课情况，趴课桌、穿着校服和教室整洁是他主要检查内容。
没有差的学生，只有差的老师。班主任责任心松懈，学生着装就凌乱。任课老师讲课没激情，学生就趴桌子打嗑睡。学校的校纪校风校貌，取决学校领导的重视程度。
今年开学时间晚了将近两个月，在家松散惯了的学生，各种违纪行为抬头。
三次检查后，颜龙向汪校长提议，检查结果与相关责任老师薪酬挂钩，奖优罚劣。并推出“责任与担当”，作为今年学校文化建设的主题字。
“有文化，文化人”。不光是指肚子里有墨水的人。受过教育，文明行事，有责任心有担当的就是文化人。
要提高办学质量，提升学校地位，建设一支素质过硬、能力过人的师资队伍尤为重要。
颜龙是n市职业经理人协会副会长，经理人培训委员会会长。
去年底，协会组织去n市重点中学参观考察，那里的老师，一周有五个晚上陪着学生晚自习，让学生感觉老师就在身边，随时可以向老师请教。每门课程都有教研组室，教程讲义大家讨论研究着做。
没有无缘无故的成功，这样的学校，家长们不挤破头才怪。
代表技工学校领导，颜龙听过几次技工学校老师讲课。其中有一堂是18届电课，课本内容是曹冲的“神奇的极光”。
上课的是位年轻女教师，普通话、与学生互动，讲课激情都没啥问题，她还事先为同学们准备了各种极光的视频。
两堂课九十分钟，颜龙听得如坐针毡。
她一直在给学生们讲解什么是极光，极光是种什么现象，把语文课变成了自然科学课，给学生播放视频，也是为了让学生们看看极光的模样。
颜龙认为，语文课应该讲述作者用什么文学手法来描绘极光，采用了哪些语法，文笔精采之处在哪。如果让同学来描述极光该怎么写，学习用优美的文笔，准确写作大自然各种现象。
颜龙给女教师打了八十分，并在评语栏上工整地写道：“本节课不是用来告诉同学们什么是极光，而是作者用什么样的文学手法描绘极光，让同学们有能力去描述大山海浪”。
给她八十分，是因为教学方向偏频，学校领导和教研机构负有责任。女教师形象与上课认真程度还是不错。如果今后能用心做事，能够成为一个好老师。
职场上，认真是种态度，努力是个姿势，只有用心才能把事做好。
不辨别方向，南辕北辙地努力，带给的一定是个职场悲剧。