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“哎，世子，我忽然想到了一件极妙的事情！世子你还记得前段时间，耿虎的汇报吗？”李光地睁大眼睛，面带笑意的问道。
“阿虎的奏报？是哪一封？他每个月都会来一封奏报，你说的是哪一次？”耿精忠疑惑的问道。
李光地扬了扬眉毛回道：“八月十五，第一批储备人才一百一十五人毕业，世子您回复耿虎说，先将这些人安排在各个公主坊做地方管事的助手，熟悉并学习处理地方事务！还记得吗？”
耿精忠立马就反应了过来，未来学堂高龄班，专门的为耿精忠培养各式人才。军事人才有军队中的军官带着培养，而其他的情报人才以及行政人才就需要专门的培养了。耿精忠的摊子铺的越来越大，需要的人才仅仅账房先生一类就不止百人。军队的后勤管理也都需要专门的人才，远洋贸易公司事物纷杂，也许要不少的人才。
耿精忠从王府田庄佃户丁口里挑选了一批，又从各个股东家里挑了一批，总计八百人，分为二十个班，集中教学训练。被选出来的这些都是年轻小伙子，很机灵，也认字，他们在学堂里要学习的内容不多，但是算术一定是要精通的。二十个班级学习重点也分为了几个部分，毕竟这些人都是要将他们往不同方向培养的，这类似于后世的专业课程，只是算术是必修课而已。学成之后。便被按照原计划分配到各个岗位上去。
其中最特别的有三个班级。共一百二十人。他们都是耿精忠亲自选出来的，个个家世清白。这一百二十人除了学习算术，就是学习如何处理地方事务，因此他们在另一个地方学习，且教授他们的老师也和其他班级不一样。
他们的老师可以说是五花八门，这里的老师没有一个是教四书五经的，其中一部分是传教士，担任教授数学。地理知识，另外的都是耿精忠请回来的曾经的衙门胥吏，而且还都是些小官。只是年龄大了些，都是些老头，总共是三十人。这三十人有的曾经是司务有几个是司库，其他的还有挚壶正、典簿，训导、盐运司知事、主簿、土主簿还有孔目外郎、司狱、司晨等，这些人在衙门里一辈子，对衙门里的的事务那是熟悉到不能再熟悉了。耿精忠对他们也只有一个要求，将他们的所有经验全部都传授给这些学生。
三年多时间。这些学生终于在前段时间毕业了，事实上。是那些老师们实在是没什么好教的了。一百二十个学生，除了五人没过关，其他的全部合格，若是将他们直接放到衙门里去，所有事情必定能够处理的井井有条。不过，这也是理论上而已，实际的锻炼还很是缺乏。在前段时间，中秋节期间，耿精忠便将他们先行安排到各处公主坊去锻炼一下，先给各地管事当副手。
就是中秋节的那几天，耿精忠还在愁接下来该怎么将这些人才给用起来呢，不过现在想想，眼前不就是个极好的机会？先让这些人专门负责各个地区的赈灾工作，一个可以为他们自己积累经验，二个可以让当地百姓熟悉他们并对他们产生感激。这样一来，过段时间，耿精忠再给他们谋个小官，那就顺当了！
耿精忠知道，他耿家不比吴三桂吴家，吴三桂可以安排官员直接上任，也就是“西选官”，但是他耿家却不能，从来都没有过这个权利。没办法，耿精忠只能另想办法。他没办法直接安排官员，但是朝廷却有一个极大的空子可钻，花钱买官不就行了！
“你是说，捐官的事情？”耿精忠反应过来之后问道。
“不错，我觉得眼下就是个极好的机会。处理地方事务，必定就需要很多基层官吏，那么我们的人就能派上用场了。这也是个极好的锻炼机会，还能让当地百姓认可他们，一举双得！”李光地肯定的说道。
“不错，待会我去找刘秉政，顺便就将这件事情给办了！”
“捐官”又称捐纳，这是是封建社会时期为弥补财政困难，允许士民向国家捐纳钱物以取得爵位官职的一种方式。这捐官的历史可就悠久了，直直可以追溯到秦朝。就是在耿精忠先前所在的二十一世纪，这种现象也仍然存在，不过却是在暗中进行的罢了。耿精忠自己就知道一件实实在在的事情，自己的一个好友，在军队中发展，想要升官，就必须向上面花钱买，那几乎就是明码标价了！
在汉武帝时，当时边关多事，国库开销很大，用爵位换取粮食的做法已不足以解决问题，于是他便出卖官位，以增加收入，支付庞大的军费开支。至此， “卖官鬻爵”才合二为一，这个成语也在此时形成。到了东汉末年，刘宏在鸿都门悬内外大小官爵价格表，禄位二千石的卖二千万钱；四百石的卖四百万，“三公”卖一千万。曹嵩花一万万买了个太尉，崔烈贿通灵帝保姆，半价买得司徒。这个在三国中也有记载。
现在的朝廷，捐纳已经成了与科举相互补充的一个重要制度。既有例捐，也有常捐，且统一管理，明码标价。人们捐的是红顶、黄顶、蓝顶等官帽，而没有“黑顶”。捐纳越来越泛滥，历史上到乾隆的时候百分之六十的官员都出自捐纳。此外，士民不仅可以“捐官”，还可以捐封典、捐虚衔和穿官服的待遇，甚至可以捐国子监的监生，也就是所谓的“花钱买文凭”。
但是捐纳泛滥便会导致官员**，贿赂公行，贪污成风。所谓“三年清知府，十万雪花银”，买一个知县要四千六百两银子，但其薪俸却只有六十两银子。为尽快拿回“捐官”钱，当事官员多会选择收受贿赂，只管捞回本钱，却无心做事。吏治一坏，盗贼四起，严重的政治社会问题随之出现。
耿精忠与李光地商量的，就是给这些自己培养出来的精英花钱买官。耿精忠也并不准备给他们买多么高的官，虽然朝廷系统的规定了最高可以捐县令的官，但是耿精忠并不需要，他要的是县令以下的县丞和再以下的吏。官府中真正做事的，都是吏而不是官，官和吏不是一个概念。事实上，耿精忠的人若是掌控了福建的地方基层事务，也就等于掌控了整个福建。待到再过几年，这些人经验积累的更丰厚些，下面的升官也就是顺理成章了！
想想这些，耿精忠真是觉得好笑，中国历史上好像所有的朝代里面，也就只有清朝是把捐纳作为国家制度下的正常升官途径的，其他朝代虽然有，但是都不如清朝这样成系统，而且作为国家一项重要财源来组织经营。朝廷对这个都是统一管理的，其中就规定了只有五项可以开捐，军需，打仗需要；河工，河决口了，治河；赈灾，闹大的灾荒了；营田开荒，开垦；海防。这五项可以捐纳，不是所有都可以捐纳。
现在，台风袭击，福建、浙江等省份受灾，刚好便可以开始捐纳，河工赈灾两项，便可以安置下这一百一十五名精英。至于说捐纳的资格，只需要安排一些乡邻具结担保，然后让各地帮忙开一下籍贯和清白册便可以了。给他们谋的官又不大，也花不了多少钱，但是要获取实缺是话，还需要费上一点功夫。
在后世历史上详细记载了清代皇帝开捐的事情，耿精忠就记得一份数据，还是他曾经在某次无聊的时候才网上看过的。康熙征讨准噶尔费用不足，下诏鼓励富户捐纳，因此仅仅山西一省当年一年内捐县丞一万两千人，甘肃半年鼓捣了一万七；可是这些人和耿精忠培养的人才不能比，有真才实学的不足一层。雍正年间督考国子监，就是考察那些纳过捐，但还没有正式到任正在等缺的候补官们，结果一万多监生里面九千五百余人不及格，甚至接近六成人交白卷。
不过那个考的是八股文，就是让耿精忠手下的这一百一十五人去考，也一样不过关。八股文是非常难的，不会就是不会，四书五经里面拿句话出来让你破题发议论，没点真功夫也就只能交白卷了；乾隆时期规定白米二十石可捐县丞一个，北京城几乎所有的旗人都拿发给的老米换了个官；嘉庆晚年间国库空虚，捐生人数捐到了二十二万。
想想多么可怕，全国只有一千三百个县，竟然有二十二万候补在虎视眈眈。因此，想要谋得一个官位还是很困难的，基本上没有希望得到实缺。因此，耿精忠只想得到吏的之位，在耿精忠看来，将这些人安插到官府里成为一名吏员，更加附和他的战略布局。只要他多花一些银子，打通福建巡抚和八位知府的关节，下面的事情也就是小菜一碟了！(未完待续。。)