“哇哦！”
“厉害了！735分！”
“学霸啊学霸，难以企及的高度……”
“你就吹吧，你不是考了680多？”
“那也和学霸完全不是一个层次啊！”
“你还让我们这种600都差几分的活吗？”
……
“好了，安静！”陈青拿起黑板擦拍了拍讲台，教室里立刻就安静下来。
这时被点名的水芊芊已经站起来。
陈青是个严厉的老师，不常笑，现在看着水芊芊却是一脸的笑意。
当初十一中有个学生转学过来，听说是性格上有点缺陷的女学生，别的班主任都不敢接，最后还是她见不得为人师表对学生区别对待，就将人收进了二班。
虽然早听说她成绩不错，却没想到这么厉害，比他们老师私底下都封为“学神”的柏璟同学还多了两分！
现在其他班那些拒绝收她的老师估计得悔死。她答应接收的时候，那些老师笑说她还是太年轻了。
倒是水芊芊这个学生，听说是9岁时生一场大病就再没开口说话，看过很多医生都没有好转。
好多人都说像她这种情况其实应该去读特殊学校，但好像家里有些关系，加上她这种成绩，就一直读的普通学校。
也亏得水芊芊读普通学校，不然她上哪里去找这样一棵好苗子？
这种成绩如果能一直保持，就算一辈子不说话，未来也不会太差。
“水芊芊同学英语150，数学148，语文147，物理93，化学97，生物100。”连语文都快满分的人，照着语文组老师的说法，这三分还是酌情扣的。
什么叫做酌情扣？
就是本来可以不用扣，包括作文。
这样的学生，明显就是冲高考状元的料啊！越想，陈青越觉得自己捡到宝了。
而其他同学听到老师念出来的成绩，更不淡定了。两科满分，其他科目分数也这么高，实在是……
只能说这还是人吗？
“大家以后要向水芊芊同学学习，水芊芊同学也要再……继续保持。”本来想说再接再厉，一想到这个成绩如果再接再厉那就不是人能做到的了，陈青忙改口。
心下不由惋惜。
这样的头脑这样的长相，如果没有那点性格上的缺陷该有多完美，连她这个当老师都有点羡慕了。
是的，性格上的缺陷。水芊芊这种情况并不是真不会说话，而是9岁那年生一场病之后就再不愿开口。
这些，身为班主任的陈青当然知道，这是水芊芊家长提供的档案里提到的。不过看过她档案的好些老师都觉得这资料的真实性有待商榷，毕竟水芊芊的家世不错，要弄一份假的病例并不难。
不过陈青觉得这份病例没问题，她大学修过心理学，也认真观察过水芊芊一段时间，觉得这孩子就是病例上说的那样，性格缺陷。
陈青的惋惜也是大多数学生的心声（本章未完，请翻页）