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改弦易辙当老师(21)(1 / 1)

与我一同下车的学生听到这个噩耗也都惊呆了,他们没有立即离开,而是全留在那儿围住我,可能是想听我说下一步怎么办。我还陷在这个噩耗的恐惧中,怔怔地站在那儿,久久地回不过神来,嘴里语无伦次地叨唠,“完啦,完啦,学生淹死啦……”“老师,老师,你没事吧?”学生们摇着我的胳膊大声叫。我一个激棱清醒过来,急急地问两个班干,“柴火现在哪里?”“已送去火葬场了。”“怎么就送火葬场了?”“那儿有冻柜。”

昨晚这个时间,柴火跟我坐同一辆车从北郊考场返回学校,不想今晚此时他已被封存在火葬场的冰盒子里了。也许是对“世事无常”“生死难料”的再次感悟,也许是对学生失去生命难以承担的责任压力,或者是这些的共同作用吧,我的背脊再次清楚地感到阵阵冰凉。连我的大脑也不好使了,人发懵,不清楚接下来我该要做什么。“老师,班上的同学都在教室里等你呢。”两个班干提醒我。

似乎我的腿已不是我的,它们变成了装在我身上的机械,我无意识指挥它们,它们却顺着学生的指令载着我的身体,与学生们一起往教室走去。教室里满了学生,自我接手这两个班的班主任起,学生们从来没有到的这么齐整过,往日前面两排空的座位此时也都挤着坐了一倍的人。那些之前以各种理由从不来教室的学生也来了,并且都坐在了第一排。

平时我讨厌学生们在教室里肆无忌弹的嘈杂吵闹,我希望他们能懂事地安静一会儿,可是他们从来都不肯安静一会儿,哪怕是安静三分钟五分钟。都没有过。

今天他们安静了,这种安静是从没有过的,远不止我过去期望地三分钟五分钟的安静,而是久久地沉默沉闷。这沉默沉闷转换成了一种让人感到窒息的沉重。没有一个学生发声,坐着的站着的都一脸沉重表情的注视着我。

都这样子看我干什么?是要我偿命吗?害怕让我的脑子更混乱了。我不知该对学生们说什么,只是喃喃地自语,“柴火死了,柴火死了。”“老师,老师,”站在前面右侧的陈班长叫我,“同学们提议今晚去火葬场守一下柴火。”“晚上去火葬场?”“是啊,柴火平时和大家相处的那么好,一下子就没有了,大家心里难过,想到火葬场为他守一夜,也算不白同学一场。”

这么晚了上百人要去火葬场守夜,这能行吗?可再不要惹出什事来。我的脑子被学生们这一要求给“拍”清醒了。“同学们,火葬场晚上是不可能准许这么多人在那儿过夜的。再说,我们这么多人又这么晚了,怎么去呢?”我开始认真起来。“多给点钱,再雇这两天拉我们去考试的中巴车送我们去。”有学生说。“火葬场是不可能准许在那儿守的。”“那我们看一眼就回来。”学生人多总是能找出各种理由来说服我的。

我掏出记了这两天联系的中巴车老板电话号码那张纸,“班长你和两个同学去办公室打电话联系车老板,让他来车送我们去火葬场。”班长和身边两个学生接过那张纸转身去打电话。这时我才想起应该弄明白柴火是怎么出事的,“同学们,柴火是怎么出事的,他出事时你们有谁与他在一起吗?”“我们自己班上没有人和他在一起,是他的在其他班的老乡同学来叫他一起出去玩的。”与柴火同宿舍的一个同学回答。“这附近没有深水,他在哪里出事的?”“他们老乡同学一共五人跑山上去玩,山上有水库,是在那里出事的。”“有五个人一起,就没有人救他吗?”“多的情况我们也不知道,只是听他老乡那个班上的同学说的。那几个老乡同学下午已被派出所叫去问情况了。”

听了同学们简要说的情况,我心里对责任恐惧压力稍许减轻了些。柴火不是跟本班同学出去的,是他老乡学生叫他出去玩的,这就不会牵扯到我带的班上的其他学生的责任。我带学生在外考试,事故发生时我不在学校,我没有分身术,对柴火被老乡同学叫出去玩也不是我能控制的,这样推断,柴火出事的事责任也就不能追到我身上来。我这时的心理活动说卑鄙自私也是不过分的,可是“人命”是天大的事,我一个打工的班主任无论如何是背负不起学生命案责任的。如与这命案责任扯上瓜葛,不说是法律责任无限,就是扯上经济责任,这班主任四百元工资去摆平这事还不跟雾气一样,风一吹连个湿痕也不见。我暗暗祈祷,“柴火啊,是你老乡同学把你叫去玩的,感谢你没有没拉本班同学一块去,你这是对我手下留了情呀,不然我的麻烦就更大了。”

我还在想心事。班长他们给车老板打电话回来了,“老师,几个车老板都不干,他们说车是跑运输拉客的,要他们的车送人去火葬场是不可能的。”学生的要求被车老板们拒绝正是我希望的,也是我意料之中的,半夜三更的哪有客运车愿意跑火葬场去呢。虽说世上没有鬼,可万一碰到“鬼”怎么办?这么些学生,黑灯瞎火地要往火葬场去,谁能保证不会弄出点事来。

这些学生们总要死心了吧。并不然,几个与柴火要好的学生竟提出要摸黑走路去火葬场,他们对柴火同学割舍不下的心情可以理解,但火葬场在城北山沟里,离学校至少三四十里路,不说他们没人去过,就是我这个班主任也只听说过大概方向,也从来没往那里去过。也是的,没事谁会主动去熟悉那个地方。

“同学们,你们的心情我理解,但我还是建议晚上不要去,就是现在动身走去,怕也要明天天亮才能到。再说晚上出外也不安全,我们可不能再出什么事了。就请同学们明天再去看他吧。”我的话让大多数学生接受了,他们离开教室回宿舍去。仍有七八个男孩子还不肯走。我再次劝告他们回寝室休息,他们似乎同意了,一起走了出去。我马上跑进办公室拨了门卫的电话,通知门卫见到装璜班学生今晚出校门一定要拦阻下来。

果不然,这七八个男孩子下楼就朝门卫去了,门卫打了电话上来,我正与邵主任等在办公室电话旁,邵主任拿起电话,清楚听到学生与门卫人员争吵声。邵主任叫门卫人员把电话给带头的学生,他劝他们不要出校门,否则学校将采取特殊措施(叫人看管起来)保证他们的人身安全。学生们说他们只是想出去外面小店里喝瓶啤酒,并不是要去火葬场。邵主任小声问我学生的话能否当真,大着胆子点点头说,“可以叫一个门卫人员跟一下,看他们是不是真的去小吃店。”邵主任就交待门卫按我说的意思跟一个人去。我又从邵主任手上接过电话叫我的一名学生接听,我说,“你一定要懂得安全责任,你晚上领头出去,出了事可就全是你的责任。”那名学生在电话里直向我保证,他们绝不会走远,只是出去喝瓶啤酒就回来。之后门卫打电话上来,说那几个学生们没有走远,就在路边小吃店。这时我和邵主任才都放下心来。

学生出了人命事故,我几乎被吓得半死。对邵主任说,“死了学生,责任大呀。”可邵主任并不像我这样害怕这事。他也没有露出任何要将责任找到我头上的意思。他摇头叹息道,“二十一岁,一条命没了,可惜呀。”

接着他向我详细的说明了事情发生的经过。原来,这天没有考试任务的柴火睡到中午才起来,就到别班老乡寝室去玩,这时天气有些闷热,他老乡就提议到学校外面的山上去凉快一下。五个人就要出校门,学校规定不允许学生随便出校门,必须要经总务科安全主任同意并在校门登记才能出去。再加上这两天组织学生参加自学考试,为保证不去考试的学生人身安全,学校更是要求门卫严格控制禁止学生出校门。

门卫一见五个男孩子一起出去,就不敢放行。他们就与门卫软缠硬磨,结果无效。他们又和门卫人员来硬的,非要出去不可,门卫也叫来其他同事来帮拦阻,他们还是没能出门。这五个学生看从大门出不去,就想到了翻墙出去,宿舍楼背后的围墙较隐蔽,他们就从那里翻墙出去了。

翻出西边围墙,他们就干脆顺着向西进山的一条路走上去,那坡上正在修建一座寺庙,几个人在那儿转了一会儿就顺着庙后小路弯进后山坳去,这个山坳里就有一座将要夺去柴火性命的面积很小的水库。.

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