会客室陷入短暂的寂静，众人被张勇生教授突然‘发飙’给惊到了，无人说话。
“老张，就算你不看好，也不用这样打击人啊！”陈卫龙教授劝道。
张勇生教授脸色一板，认真地说：“我是实话实说，客观判断，不带任何主观偏见。”
闻言，陈卫龙教授哭笑不得，明明就欺负人家年纪小，还说不带偏见。
周青笑了笑，尽管被张教授看扁了，不过，他一点都不介意，反而感激地称谢道：“张教授，谢谢您的指点，使我更清楚地认知这个项目的情况。”
从刚才张勇生教授一系列的提问中，周青可以断定他是一个负责任，性格正直的人，否则，又怎么会在第一次见面的时候，就如此认真地为他“分析”研究项目所要面临的诸多难题。
张勇生教授所描述的难题如果能一一突破，那么成功，指日可待。
因此，周青不仅不讨厌张勇生教授，反而十分感激对方的提点。
闻言，张勇生教授怔住了，傻傻地看着周青，再次对他产生了‘刮目相看’的感觉。
这个大二学生有点意思！
张勇生教授饶有兴趣地看着周青，问：“依着你这个意思，你是不打算放弃这个研究项目咯？”
“是的！教授，这条道路虽然‘崎岖’了点，不过，行进的过程能看到不少‘美景’，一直坚持下去，兴许会发生‘奇迹’呢！”周青展颜一笑，认真地点头。
闻言，张勇生教授沉默以对，许久没有反应。
这小子年纪虽小，不过，性格和态度却不逊色与那些撞南墙都不回头的科研工作者。
看着周青不作为的表情，张勇生教授忽然意识到自己枉做“小”人了。
就周青这个性情和态度，他已经具有成长为一个优秀科研工作者的潜力。
这时候，陈卫龙教授黑着脸，替周青抱打不平地‘威胁’道：“老张，你也太小家子气了，不就是让你业余时间指点一下小周嘛！又不会耽误你多少时间，你要是抽不出空来，我找老许他们啦！”
闻言，张勇生教授翻了个白眼，转头看着周青，饱含深意地说：“你有什么问题，尽管问，为人师者，传道授业解惑是天经地义的事，我只是怕白白浪费时间，浪费精力罢了。”
“明白！学生不是那种‘无聊人’。”周青眼睛一亮，笑着回应。
停顿了一下，周青询问道：“教授，关于细胞生物电的产生我有一些迷糊的地方，目前有充分的实验证据表明，由膜结构中的钠泵在
消耗ATP的情况下形成膜内高K和膜外高Na状态，是产生各种细胞生物电现象的基础；但是，两种离子通过膜结构中K通道和电压门控型Na通道的易化扩散，又是形成神经和骨路肌细胞静息电位和动作电位的直接原因，它们形成的机理是怎么的呢？”
闻言，张勇生教授眼睛微微一亮，来劲了！这个问题是‘生物电’的核心，间接说明，他对这个专业已经有了很深的了解。
一直站在旁边看戏的谢嘉鸿，张思雅，听到周青的问题，两人齐齐一愣，眼中流露出迷茫的目光。
什么鬼问题？
周青所说的每一个字他们都听得懂，但是组合在一起，感觉就像是天书。
就在这时，张勇生教授组织好了语言，认真回答道：“无论动物、植细胞或细菌，细胞内外离子都呈不均衡分布，存在若离梯度差，细胞内高K低Na，细胞外液中高Na低K。……，膜内分布较多的带负电蛋日质及大分子有机酸子，腰外主要为C1，这种明显的离子梯度显然是由于细胞膜Na、K逆浓度梯度主动运送的结果，……，执行这种运送功能的就是存在于细胞顾的钠泵即Na—KATP酶。”
“这种细胞膜内外离子分布不均，不仅是细胞膜电位产生用，也是细胞正常代谢活动所必需的，胞外高Na与细胞调节，渗透压，物质的吸收有关，胞内高K是核糖体合成蛋，构白质和醇解过程重要酶活动，……。”
“……。”
张勇生教授详细，而认真的讲解，深怕周青听不懂，他时不时的比着手势，模拟细胞产生生物电的过程，场景。
“……，带电高子的跨移动如进入顾内K移出膜外，形成跨膜电流成离子电流，而移位的带电离子在不导电腰脂质双分了层两侧集聚，将造成膜电位的改变，……。”
“正常细胞由于钠泵的活动，造成胞内高K低Na，胞外高Na低K的巨大离子梯度，而细胞膜在正常状态(安静)时主要对K通透，即膜上的K通道蛋白是处在开放状态，于是K以易化扩散的形式由膜内移至膜外，……。”
“……。”
周青竖耳倾听着，神情专注认真，时不时露出豁然大悟的表情，时不时跟着补充，道：“原来是这样！”
“嗯！嗯！我明白了，”
“对，它每分解一分子ATP，钠泵可向膜外泵出3个№a，……。”
“……。”
两人一个认真的教，一个专心的学，有来有回，周青犹如填不饱的饕餮，疯狂‘吸收’张勇生教授传授的知识。
谢嘉鸿，张思雅集体看呆了，被他们两‘欢乐’的互动场面惊着了。
“老师，周师弟这是在向张教授学生物吗？他到底要做什么啊？”张思雅有些茫然地看向陈卫龙教授，小声地问。
“呵呵！我也不是很清楚，看着吧！”看着眼前有些出乎意料的一幕，陈卫龙教授呵呵一笑，敷衍地笑道。
对于周青这种勤奋好学，思想奇特的学生，陈卫龙教授有一股特殊的喜爱，否则也不会为他代为引荐张勇生教授了。
周青一个大二学生而已，他还能完成一个顶尖科研团队都干不了的活不成？
对于周青能做到什么程度，陈卫龙教授没太多的想法。
“老师，周师弟，学Python语言了，又学微电子，现在连生物学都不放过，他精力够用吗？不会贪多嚼不烂吗？”谢嘉鸿一脸‘见鬼’地看着周青，茫然地问。
见周青和张教授接上了‘茬’，谢嘉鸿懵逼了，不明白他怎么做到了，电子知识就超前学了那么多，居然还有精力学其他科目的知识，而且，还挺深入的样子。
“为什么要劝阻？小周，他自己有打算的！”陈卫龙教授摇了摇头，笑着说。
谢嘉鸿张了张嘴，无言以对，呆呆地看着周青继续向张教授请教问题。
让众人惊讶的事情再次发生了！
张勇生教授突然停止回答问题，好似被周青的提问难住似的。
突然，张勇生教授转头看向陈卫龙教授‘求助’道：“老陈，这个问题虽然与生物传感器的知识相关，不过，电子方面也涉及了不少，要不你来解答？”
“嗯？关于MOF电子结构调控及其增强电催化OER性能吗？这，这个……，让我想一下。”猝不及防被‘战火’牵连的陈卫龙教授，眉头一皱，沉吟了起来。